品研學課程設計思維來源（一）
1、《教育部關于加強大中小學國家安全教育的實施意見》為深入貫徹黨的十九大精神和習近平
總書記總體國家安全觀，落實黨中央關于加強大中小學國家安全教育有關文件精神和“將國家安
全教育納入國民教育體系”的法定要求，結合教育系統實際就做好大中小學國家安全教育相關工
作提出的實施意見。由教育部于2018年4月9日印發并實施。
2、根據學校辦學理念打造學校特色生命教育校本課程及研學實踐活動。
獅山石門附屬小學廣州南華小學惠州馬安鎮中心小學
生命安全教育— — 青少年戶外生存訓
練營， 以“ 安全教育” 為核心，融合自然認
知、應急避險、緊急救護、求生技能、生存秘
笈等綜合素質拓展內容，為每一位孩子營造身
臨其境的真實體驗，使孩子學會挑戰自我，磨
練勇氣，具備危機面前獨立思考與應對的核心
技能！
整合性
Integration
對學生而言是有意義的現實及學科
情景，不直接由教師教出來的，而
是借助問題情境中問題解決的實踐
培育起來的。
情景化
Scenery
批判性
思維
(CriticalThinking)
創造課堂中的思維文化
完整的、跨學科的、現實性任務。
通過一定的標準評價思維，進而
改善思維，強調對某個主題思考
的深度鼓勵學生通過深度學習發
展批判性思維、問題解決能力和
創造性

• 活動形式：
• 以年級為單位在校園/校外進行生命安全
教育學習及研學實踐體驗活動
時間：2019年2月18日
地點：
單元課時課程行程課程內容課程地點負責監督人
第一單元2課時·室內
課程前期：作業布置
學生分組職務分工組建隊名口號
學校輔導員
生命教育安全宣講會
第二單元3課時·家庭與父母一起分享生命安全教育的知
識或技能家庭家長
第三單元4課時·戶外7個生命安全活動
消防安全之煙道逃生+模擬滅火
學校輔導員
交通安全之大巴車逃生
止血包扎+心肺復蘇
防踩踏事件自救與他救
防震小知識+地震vr體驗
高空繩結學習
高空模擬攀爬，速降
第四單元2課時·室內課程后期：課程總結
班級總結分享會
課室班級老師
學生綜合實踐活動評價、評分
? 課程介紹：
1、按先后順序排好隊
2、上vr車后寄好安全帶，收捉好扶手，身體往后靠
3、要求體驗完是先下后上，注意秩序
4、體驗完后vr眼鏡按原來位置方面擺放
5、每組體驗完安排一半人數發表感受
如有小組成員違反以上規則的，視為不通過
備注項目進行中如有不舒服的可以把眼鏡往上移，或告
知項目主教官
? 課程目的：
1、體驗地震時的真實感受
2、培養學員責任，為團隊而戰
3、培養團隊的安全意識
? 課程目標：
1、選一個室內地方，模擬地震發生
2、先自己做出處理方法
3、然后教正確的逃生方式（PPT加情景模擬）
? 課程目標：
1、讓學員更加了解地震
2、通過模擬增強學員的意識
3、鍛煉團隊溝通能力
? 課程介紹：
1、學習交通安全規則
2、大巴車安全乘車
3、大巴車發生事故逃生處理方法
4、大巴車自救和他救
? 課程介紹：
1、培養大巴車安全意識
2、以及事故發生后的處理方法
3、鍛煉團隊溝通能力，指揮作戰能力
? 課程介紹：
1、模擬火災現場
2、模擬煙道逃生
3、火災救人方式
? 課程目標：
1、緊急火災疏散意識
2、掌握如何快速逃生
3、鍛煉團隊溝通能力
? 課程介紹：
1、實用消防滅火實用知知識
2、進行模擬滅火比賽PK
? 課程目的：
1、提升平時生活小知識
2、考驗執行力
3、鍛煉關鍵時刻的決策和團隊資源合理利用
? 課程介紹：
一、當人發生踩踏事件，自己深陷其中時（我是被困者）的保護動作怎么操作
1、將十指緊扣放于后腦勺，兩肘護耳
2、側身彎腰，縮成團狀，將膝蓋貼于腹部
二、當別人發生踩踏事件，自己在外面時如何保護別人的操作步驟
1、大聲呼喊，引起周邊人注意，讓更多人引起警覺，造成人群隔離
2、兩腿成弓步，雙手插腰，并手握皮帶。
3、第一梯隊是手腕相交，第二梯隊要手頂住第一隊的腰部，兩隊整個身體都前傾。
每個隊員按規則操作這些動作
? 課程目標：
1、提升孩子對踩踏事件的防范
2、考驗孩子遇到危險的如何處理
3、鍛煉關鍵時刻的決策和團隊資源合理利用
? 課程介紹：
? 課程目標：
1、模擬體驗手臂擦傷處理包扎方式
1、培養團隊強調資源的合理配置，人員的合理分工
2、掌握不同部位流血情況下的出血包扎方式
2、模擬體驗手臂肘關節包扎
3、模擬手掌出血包扎方式
? 課程目標：
1、掌握心臟擠壓前的必要操作
2、掌握心臟按壓的正確方式
3、培養孩子責任，為團隊而戰
4、培養團隊的安全意識
? 課程介紹：
1、進行心肺復蘇體驗
2、呼吸心跳判斷
3、心跳擠壓
4、效果評估
? 課程介紹
1、體驗攀爬與速降項目
2、根據學生實際情況分成挑戰者與裝備穿戴
3、與父母分享高空知識，與高空挑戰的所思所想
? 課程目標：
1.了解學習高空攀巖知識及安全注意事項
2.學會分享自身體驗與感受
? 課程介紹：
? 課程目標：
1、學會高空自我保護繩結
2、增強團隊責任意識
1、全體組員根據老師指導，進行繩結學習
2、野外需要拉路繩做臨時保護時，用繩結可以作為抓手
3、學習最常見的連接中間開放性固定點的繩結。
4、學生將自己所學的繩結方法向父母教學。

活動
前
課程實施步驟
Curriculum Implementation Steps
Part 1 Part 2 Part 3
活動中活動后
? 提前發放活動研學手冊
? 行前動員與啟動會
? 研學任務提前布置準備
? 全程老師引導課程
? 學生自主體驗參與
? 全程安全護航
? 課堂總結分享學習
? 研學手冊上交評選
? 學員相互溝通分享
課程師資配比
Curriculum Teacher Ratio
教練老師助教老師醫護人員攝影人員
課程規劃學習指導
心理成長潛能激發
全體陪伴衣食住行
指導孩子良好習慣
安全保障孩子營期
內的飲食身體健康
攝影拍攝記錄精彩
美好瞬間精彩時刻